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信息标题: 高中物理模型教学调研报告
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信息标题: 高中物理模型教学调研报告
所属栏目: 调研报告
发布时间: 2012-03-09
信息简介: 一、课题的现实背景及意义在高中物理教学中,模型一直占有重要的地位,物理学科的研究对象是自然界物质的结构和最普遍的运动形式,对于那些纷繁复杂事物的研究,首先就需要抓住其主要的特征,而舍去那些次要的因素,

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